«El papel de la plataforma de las redes sociales en la promoción de la educación de aprendizaje a distancia: una encuesta en la Universidad de Tabuk», Rev. Invest. Univ. Quindío, vol. 34, n.º 1, pp. 341–354, jun. 2022, doi: 10.33975/riuq.vol34n1.593.