«Intervención didáctica Fundamentada En El Aprendizaje Basado En Tareas Para El Mejoramiento De La Fluidez Oral En población Vulnerable Y Con Necesidades Educativas Especiales». Revista De Investigaciones Universidad Del Quindío, vol. 34, n.º S4, noviembre de 2022, pp. 23-27, https://doi.org/10.33975/riuq.vol34nS4.1056.